Отзывы

Оценка 4 из 5

Дочь единственная девочка в группе, сначала стеснялась. Дмитрий посадил её в пару с мальчиком, который тоже был новенький, — через месяц они собрали лучший проект. Хотелось бы второе занятие в неделю.

Оценка 5 из 5

У сына тяжёлое нарушение речи, и мы долго искали занятие, где с ним не будут разговаривать как с малышом. Здесь он рисует и потом показывает мне, что происходит на листе. Логопед говорит, что фраза стала длиннее.

Оценка 5 из 5

Пришли молчащими в три с половиной. Через полгода Лёва говорит около сорока слов и, главное, пытается ими пользоваться, а не повторять. Марина каждый раз объясняет, что делать дома, — буквально три минуты в день.

Оценка 4 из 5

Нравится всё, кроме того, что группа маленькая и в неё трудно попасть в середине года. Дочь ходит второй год, домой приносит глиняные фигурки, которыми уже заставлена полка.

Оценка 5 из 5

Ставили «р» и «л». До этого год ходили в другое место, звук был только в кабинете. Здесь дошли до того, что он звучит в обычной болтовне. Отдельное спасибо за то, что меня не выгоняли из кабинета.

Оценка 5 из 5

У сына СДВГ, час на одном месте — это было невозможно. Здесь занятие порезано на части, и он выдерживает. Домой приносит не только модель, но и объяснение, почему она не падает.

Оценка 5 из 5

Диагностику расписали так, что я впервые поняла, что именно у ребёнка не так. Не «ОНР третьего уровня», а по-человечески: вот это есть, вот это мешает, начинаем отсюда.

Оценка 5 из 5

Самое ценное — что не подсказывают сразу. Миша привык, что если разваливается, то это не катастрофа, а надо посмотреть, где именно. Это уже переехало из лего в обычную жизнь.

Оценка 5 из 5

Маша шла с «я не умею рисовать» и первые два занятия просто мяла тесто. Елена не торопила. К декабрю дочь сама просила остаться дорисовать. Для нас это важнее любых работ на стене.